Fällt es Ihnen schwer, Ihre Gitarrenschüler dazu zu bringen, entscheidende Fortschritte zu erzielen, beginnend mit einer Illustration und dann mit der nächsten? So ziemlich jeder Gitarrenpädagoge beschäftigt sich irgendwann einmal mit diesem Thema. Glücklicherweise können Sie dieses Problem umgehen, indem Sie eine Änderung entsprechend Ihrem Gitarrenunterrichtsansatz vereinfachen.
Auch wenn es viele Gründe dafür gibt, warum die meisten Gitarristen, die Illustrationen anfertigen, nie zu außergewöhnlichen Künstlern werden, hängt Ihr Erfolg als Gitarrenpädagoge letztendlich zu einem großen Teil von Ihrer Fähigkeit ab, Ihren Schülern erfolgreich beim Üben zu helfen.
Sie können in all den anderen Dingen Ihrer Gitarrenillustrationen ein hervorragender Pädagoge sein, aber solange Ihre Schüler nicht vollständig verstehen, wie man Gitarre richtig übt, werden sie in ihrem Gitarrenspiel nie ein unbestreitbares Niveau erreichen können. Tatsächlich könnten sie sehr lange bei Ihnen bleiben und nie wirklich vorankommen. Aus diesem Grund sollten Sie Ihren Gitarrenschülern sagen, wie sie dieses Fach am besten üben und ernsthaft behandeln können.
Auf diese Weise erzielen Sie nicht nur bessere Ergebnisse für Ihre Gitarrenschüler, sondern heben sich auch von den meisten guten Gitarrenlehrern in Ihrer Nähe ab.
Bevor ich jetzt die besten Möglichkeiten aufzeige, Ihren Schülern das Üben von Gitarre beizubringen, möchten Sie Ihre aktuellen Fähigkeiten im Gitarrenunterricht quantifizieren. Vervollständigen Sie Ihre Kommentare zu dieser Rezension darüber, wie Sie Gitarrenschüler dazu bringen können, noch mehr zu proben.
Die DREI wesentlichen Beweggründe, warum so viele Gitarrenstudenten nicht die geringste Ahnung haben, wie man übt
Grund 1: Viele Gitarrenpädagogen bieten ihren Schülern auf nicht-exklusive und umfassende Weise Anleitungen zum Gitarrentraining an. Alles in allem zeigen gut ausgebildete Gitarrenlehrer ihren Schülern eine Reihe von Gitarrenübungsmethoden, die genau auf ihre Ziele und Herausforderungen zugeschnitten sind. Dies hilft den Gitarrenstudenten dieser Pädagogen, viel schneller voranzukommen als den Studenten, die sich nur mit ein paar allgemeinen Gitarrenübungsregeln vertraut machen, die sie auf alles anwenden sollten, was sie lernen.
Grund 2: Einige Gitarrenlehrer investieren viel Energie, um ihren Schülern zu erklären, wie man Gitarre am besten übt, aber dieses Werk ist nur eine sehr kurze Anleitung (die der Schüler schnell vernachlässigt). Nehmen wir zum Beispiel die Begleitung: Während man den Zweitstudierenden erklärt, wie man perfekte und ausgesprochene Arpeggios am besten spielt, ist es normal, dass die Zweitstudierenden Schwierigkeiten haben, eine Note von der anderen zu isolieren, ohne dass sie zusammenklingen. Im Allgemeinen wird der Gitarrenlehrer den Zweitstudierenden dazu ermutigen, darauf zu achten, dass die verschiedenen Noten nicht gleichzeitig erklingen, wenn sie in der Mitte zwischen den Illustrationen üben. Sie könnten versuchen, ein paar Mal zu zeigen, wie das geht, bevor die Illustration fertig ist. Tragischerweise hilft dies dem Gitarren-Zweitstudierenden nicht wirklich, so dass er „hängenbleibt“ und der Zweitstudierende während der gesamten siebentägigen Probenphase immer wieder ähnliche Verwechslungen begeht. Wenn das folgende Beispiel kommt, ist das Problem immer noch da – aber warum? Kann irgendjemand erklären, warum zahlreiche Gitarrenschüler beim Proben immer wieder Fehler machen, selbst nachdem man es ihnen erzählt/vorgeführt hat? Hier sind die Gründe:
a) Die Zweitbesetzung hat es vorsätzlich versäumt, sich an den primären Auslöser des Problems zu erinnern und spielt weiter, während sie unabsichtlich immer wieder dasselbe vermasselt. Gitarrenunterricht Essen